Тренинг для тренеров. Управление работой в группе. Экспресс-обучение.
18-20 апреля 2025г. Москва
За последние годы произошел невероятный рост количества экспертов и ведущих самых разных уровней и аудиторий. Интересно то, что многие из этих ведущих умеют выступать перед аудиторией, умеют творить свои чудеса (ритуалы, обряды, консультации, психотерапию и др.), но при этом не обладают навыками управления групповой работой.
А ведь обучение взрослой аудитории в группе имеет свои особенности! И к счастью, все уже придумано до нас. Можно просто научиться вести семинары и тренинги с наименьшими потерями энергии участников и ведущих.
Групповая динамика, знание правил большинства и меньшинства в группе, работа с целями участников, ситуативный дизайн и многое другое- вот основа мастерства для ведущих групповых занятий.
Поэтому для своих студентов, выпускников и всех желающих по их просьбам после 7 летнего перерыва проводим «Тренинг для тренеров».
Для кого: Для ведущих любых групповых мероприятий, руководителей, а также для всех, кто хочет усилить свои навыки взаимодействия с группой. Количество участников 6-15 человек.
Продолжительность: Два модуля. Первый модуль оф-лайн в Москве (три полных дня: пятница-суббота-воскресенье), второй- он-лайн (три вечера 6-8 мая 2025). Итого 36 часов.
Формат работы: курс проходит офф-лайн и он-лайн.
Упражнения, игры, ролевые игры, общегрупповые дискуссии, индивидуальные задания, задания для малых групп, презентации, практикум по ситуативному дизайну интерактивных тренингов и использованию тренерских инструментов.
Цель: Приобретение участниками профессиональных навыков ведения групп. Способствовать росту участников как ведущих на всех уровнях.
Модуль 1
- Основополагающие концепции и модели интерактивного обучения (теория обучения через опыт Дэвида Колба, теория зон комфорта и дискомфорта),
- Самостоятельная разработка игр, упражнений и других тренерских инструментов,
- Принципы дизайна тренингов,
- Работа с целеполаганием на обучающее мероприятие (пирамида целей),
- Практика дизайна тренинга и обратная связь от участников и ведущего,
- Принципы подачи обратной связи участникам и коллегам-тренерам.
- Создание безопасного пространства в целях обучения (теоретический блок, логически связанный с теорией зон комфорта и дискомфорта и раскрывающий роль тренера в создании условий для интерактивного обучения).
Модуль 2
- Концепции и модели интерактивного обучения (теория безопасного пространства, инструменты диагностики группы, теория большинства и меньшинства).
- Навыки ситуативного дизайна, позволяющего оперативно реагировать на изменения в мотивации и поведении группы и отельных участников.
- Модель анализа и диагностики целей и мотивов участников, объясняющих как разные уровни мотивации, так и её отсутствие.
- Инструменты оценки уровня развития участников как тренеров.
- Подходы к работе со сложными участниками и проблемными ситуациями.
- Ответы на вопросы «за что отвечает тренер?», «за кого отвечает тренер?», «чьи интересы учитывает тренер в первую очередь?»
- Возможность попрактиковаться в ситуативном дизайне и получить обратную связь.
- Теория большинства и меньшинств в группе (комплексный тренинговый блок, на основе оригинального инструментария, направленный на осознание групповых и организационных процессов, связанных с маргинализацией меньшинств (margins) и доминированием мейнстрима (mainstream).
- Стадии развития группы (общая теория развития групп и групповой динамики на макро-уровне)
КОНЦЕПЦИЯ
Фокусом тренинга первой ступени является инструментальный подход. Изучение инструментария, навыки задавания вопросов, понимание природы и особенностей обучения взрослой аудитории, практика
Вторая ступень построена на диагностировании, интерпретации и понимании скрытых мотивов в поведении групп и отдельных участников, объединенное общим термином – групповая динамика.
Участники тренинга на собственном опыте постигают стадии развития тренинговых групп и их влияние на процесс обучения и совместного достижения целей.
Участники получают возможность более глубоко осмыслить свой личный тренерский опыт, разобраться в своих профессиональных и личностных приоритетах, научиться видеть не только явные, но и скрытые стороны мотивации людей и использовать это в своей работе с целью обучения.
Это- следующий шаг и возможность потренироваться в ситуативном дизайне тренинга – концепции немедленного реагирования на ситуацию «здесь и сейчас», искусстве определять и удовлетворять наиболее насущные потребности учебной группы.
Организационные моменты
Офлайн в Москве три полных дня пятница-суббота-воскресенье- 18-20 апреля с 10 до 19.00,
Он-лайн три вечера 6-8 мая 2025 с 19.00 до 22.00мск.
Итого 36 часов.
Формат: семинарная часть + практика (соотношение 1:3)
При регистрации
до 15.03.2025 стоимость 35 000 рублей.
До 23.03.2025- 40 000 рублей
До 7.04.2025- 45 000 рублей
Для регистрации пишите по почте tatsat.no@gmail.com и телеграмм +7 905 739 9456
Информация о ведущей.
Тат Сат (Катя Симбол)
астропсихолог, психотерапевт, шаманка и автор метода расстановок по астрологической карте
Занимаюсь помощью людям и обучением уже 18 лет. За этот период я провела более 20 потоков обучения методу «Расстановки астрологической карты по методу Симбол-Мирт» и помогла более чем 6000 клиентам индивидуально.
Я использую много методов: от шаманских обрядов, астропсихологии и монгольского гороскопа до психотерапии, расстановок по астрологической карте, коучинга и буддийских практик.
Ко мне обращаются за помощью в вопросах реализации миссии, духовного роста, совместимости с партнерами, финансовой устойчивости и здоровья. Среди моих клиентов врачи, педагоги, психотерапевты, владельцы бизнеса, топ-менеджеры и люди других самых разных профессий.
Ежегодно провожу шаманские выездные семинары в Тыве, Хакасии, Монголии, Сербии, на Кавказе и в Норвегии.
Несколько полезных видео о содержании этого курса и о многом другом…
Очень хочу участвовать